摘要

<正>阅读教学在初中语文教育中占有非常重要的地位,在学生语文核心素养培养过程中发挥着至关重要的作用。统编版语文教材编写过程中秉承着深度阅读和读写一体的思路,群文阅读的运用对学生语文能力的发展可以产生积极作用。一、明确教学目标,合理切入阅读(一)分析教材,确定目标教师在开展群文阅读教学前需要对统编版教材展开认真研读与全面分析,明确每册教材的阅读知识点框架以及每个单元的阅读知识点,