高校形势与政策课程改革以及标准化、规范化建设任重而道远,文章对高校目前在教育目标、管理体制、师资队伍、教学内容、考核评估体系等方面存在的问题进行了分析,并提出从理论教育的深化、管理的规范化、教学形式的多样化、教学内容的体系化、师资队伍的专业化、考评体系的科学化等方面入手,进一步优化形势与政策教育。
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