大学英语词汇学习行为特征的调查与启示

作者：徐芳

来源：海外英语, 2021, (09): 58-60.

• 大学英语词汇
• 学习行为特征
• 启示

该文以问卷和访谈的研究方法,从词汇水平和语言能力的自我评价、学习困难、学习资源、学习策略的选择与使用等方面,调查本人任教班级内学生大学英语词汇学习的现状,发现其学习行为特征以启示更加科学、有效的大学英语词汇教学实践。

• 单位
  长江大学