实现知识到经验的转化——焕发语文活力

作者：孙海娟

来源：科普童话, 2018, (48): 85.

<正>小学阶段是语文学习的重要阶段,此阶段是学生基础能力、语感培养和语言表达能力形成和巩固的阶段。因此,教师应该做好小学生深度学习工作,为以后的学习打牢基础。而深度学习的重要标志是知识到经验的转化。所深度学习就是融入以往的学习经验来学习新知识,达到知识的同化,重组知识结构。进行深度学习有利于学生全面掌握语文知识,提高语文综合实力。那么,如何实现深度学习呢?教师就需要丰富语文课堂活动,加强知识之间的联系,从而看