<正>目前，在小学的课程体系建设中，道德与法治这一课程虽然是一门独立且单一的学科，但是在小学的道德与法治课程中，学生依然可以学到非常丰富的知识和内容。如果教师在小学的道德与法治课堂上，仅限于对道德与法治的课本理论知识的梳理，无法彻底满足现行道德与法治的教学需求，那么学生在枯燥无味的道德与法治课堂上，将无法获得学习的快乐和愉悦。在新课程改革的教学进程中，道德与法治课程的教学需要积极融合各项知识，才能更好地发挥道德与法治学科教育的作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
