化学课堂追求之“信达雅”——以“物质的分离与提纯”为例

作者：居鸣富

来源：化学教与学, 2018, (07): 22-25.

• 课堂标准
• 信达雅
• 核心素养

好课标准是什么?作者认为有三点:"信"——科学课堂;"达"——高效课堂;"雅"——艺术课堂,这既是三个角度也是一堂好课的三个层次。化学课堂必须注重核心素养的达成,追求有意义的化学。