预防医学本科生基本能力评价指标体系构建

作者：杨双凤; 吴传城; 刘宝英^*; 李煌元; 张文昌; 姜雨

来源：环境卫生学杂志, 2020, 10(04): 346-357.

DOI：10.13421/j.cnki.hjwsxzz.2020.04.003

• 预防医学
• 基本能力
• 评价指标

目的构建一套预防医学本科毕业生基本能力评价指标体系。方法采用国内外文献回顾、专家访谈、专题小组讨论等研究方法,构建预防医学本科毕业生基本能力评价指标体系。遴选出24位专家对该体系进行两轮德尔菲专家咨询调查以确定三级指标体系,采用专家权重法和层次分析法确定其权重。结果专家咨询的积极系数大于80%,权威系数大于0.7,均值为0.906,最终确定的指标体系由8个一级指标,22个二级指标,61个三级指标构成。结论该评价指标体系可为预防医学人才培养和教学改革提供参考。

• 单位
  福建医科大学; 公共卫生学院