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摘要
“双高计划”的出台标志着中国高等职业教育进入了质量提升新阶段。职业教育转向类型教育发展是我国产业转型的需要和职业教育内在发展规律的要求。中国职业教育类型身份的确立，也为高职学报类型身份的回归奠定了基础。高职学报应自觉探求适合自身发展的路径，积极参与学校“双高计划”建设，不断探求服务于“双高计划”的契合点、落脚点，通过调整学报功能定位、打造特色栏目、组建审稿专家库、开展“双高计划”热点研究、推动研究成果交流等途径，助力学校“双高计划”建设。
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单位山东商业职业技术学院
