初中英语生活化教学策略

作者：葛丽萍

来源：中学生英语, 2021, (32): 49.

<正>初中学生还处于形象思维阶段,而生活化教学可以提高英语教学的直观性,符合学生认知特点与思维规律。教师要树立生活化教学理念,让学生在生活中应用英语,才能提高学生语言输入与输出的频率,让学生习得语言,提升英语听说读写综合能力。1.创设生活化教学情境教学情境生活化可给学生以直观的认知,使抽象的知识得以转化,以适合学生的认知特点,促进学生更好地掌握与内化知识。学生在熟悉的生活环境中学生更能进入语境,对知识有着更具体的理解,对于英语从单词到句子,从段落到篇章层层深入理解,促进学生英语能力的提高。