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摘要
党的十九届五中全会提出，要加强创新型、应用型、技能型人才培养，对应用型本科高校的人才培养提出了更高的要求。通过对当前应用型本科高校创新型人才培养存在的一些问题进行分析，借鉴STEM教育理念跨学科性的根本特征，结合我国应用型本科高校发展的内在规律，基于STEM教育理念，从优化人才培养课程体系、革新教学方式、建设师资队伍、改革学生评价方式四个方面构建新型应用型本科创新型人才培养模式。
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党的十九届五中全会提出，要加强创新型、应用型、技能型人才培养，对应用型本科高校的人才培养提出了更高的要求。通过对当前应用型本科高校创新型人才培养存在的一些问题进行分析，借鉴STEM教育理念跨学科性的根本特征，结合我国应用型本科高校发展的内在规律，基于STEM教育理念，从优化人才培养课程体系、革新教学方式、建设师资队伍、改革学生评价方式四个方面构建新型应用型本科创新型人才培养模式。
