摘要
目的:探究健康教育在老年高血压病护理中的作用。方法:选择2015年6月-2017年6月XX医院收治的老年高血压患者,共120例,根据随机的选择把患者分成两组各60例患者的对照组(单纯用药组)、实验组(治疗基础上给予健康教育)。结果:实验组对高血压认知率、情况自我控制等与对照组相比,P<0.05,差异具有统计学意义;健康教育患者后,患者收缩、舒张压明显低于健康教育,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:在老年高血压中开展健康教育,可以提升患者对于疾病的认知率,提升治疗依从性,改善疗效,在临床中可大力推广开展。