数学解题教学是数学教学中的一项非常重要的内容.最为理想的数学解题教学应该实现这样的结果：对于探究解题思路的某些非常疑难的环节，学生萌生操作行为指令的数学观念，虽然是在教师的启发或鼓励下实现的，但是教师需要通过教学技巧，促使学生认为教师对于解题思路的发现没有起到多少作用，而是他们自己想出来的.文章以2022年全国数学高考甲卷压轴题为例，加以必要说明.
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