探讨小学数学教学与数学思维培养

作者：王秀女

来源：智力, 2022, (12): 64-66.

• 小学数学
• 教学
• 思维培养

小学教育阶段学生课程思维的培养，已经受到越来越多教育工作者的重视。小学数学是同学段课程体系中培养、强化学生逻辑思维和抽象认知能力的主要学科，也是学生知识短板分布比较密集的科目之一。因此，小学数学教师必须对课程教学进行深层次的优化，同时对培养学生的数学思维投入更多的关注和研究。