旋转变换基本图形教学设计与评析

作者：曾丽萍; 王奇南

来源：福建教育, 2022, (11): 47-63.

• 旋转变换
• 基本图形
• 设计
• 评析

本文基于章建跃先生“理解数学、理解学生、理解教学”的“三个理解”观点，谈如何进行旋转变化基本图形教学设计，探求优质几何教学的规律。