<正>在英语教学中,单词、语法、句型、文化等都是重要内容,而不同内容需要采取行之有效的教法。初中阶段英语教法的改进,要联系学生实际,增强学生学习自信,关注英语知识、文化、学习习惯的培养。现着重从以下几个方面来提出改进建议。词汇分类教学法的应用在牛津版初中英语教材中,词汇量较大,单词记忆成为重要难题。如何更好地认知、记忆、掌握词汇,关系到学生英语综合能力的发展。为此,
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