“双减”背景下小学语文高效课堂的有效建构

作者：邱慧靓

来源：亚太教育, 2023, (12): 127-130.

• “双减”政策
• 小学语文
• 高效课堂

随着“双减”教育政策的深入落实，以“双减”文件精神为指导的各项教学改革工作也在不断凸显出教学作用和价值。在此背景下，课堂教学模式以及课后学习活动都有了很大的改变。以“双减”背景下小学语文高效课堂的构建问题为主要探究对象，从构建高效课堂的意义入手进行了探讨，并基于对现阶段小学语文教学问题和不足的分析，明确了优化教学的重点。最后，在以上分析的基础上从多个角度对“双减”背景下小学语文高效课堂的构建策略进行了探究，希望可以进一步促进语文课堂教学质量的提升，促进学生语文核心素养的全面发展。