专业课程教学与思政教育深度融合的路径探索——以工程项目管理课程为例

作者：赖惠玲

来源：湖北开放职业学院学报, 2021, 34(15): 92-96.

• 工程项目管理
• 课程思政
• 路径

高职院校要培养专业知识扎实、实践经验丰富,具有较高素养的应用型技能人才,需要强化人才培养工作。工程项目管理是建设工程管理和工程造价等专业必修的专业技能课程,在人才培养中起着举足轻重的作用。在实际教学中,强调专业知识的传授和专业能力的培养,忽视专业课的"价值引领"的任务和责任,未重视各课程间应形成"同向同行、协同育人"的效果。为了解决课程体系和教学实践中的这个"难题",各学科积极进行专业教学与思政教育深度融合的路径探索,提出了课程思政改革。

• 单位
  广州南洋理工职业学院