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摘要
十九大报告中明确指出,要"实现高等教育内涵式发展"。在新时代要求下,创建优质、一流的高职院校已经成为我国高职教育发展的必然战略决策。以探讨内涵为核心,厘清相关研究现状,分析优质高职院校内涵的综合性、相对性、发展性、社会性;并从领导能力、综合水平、教育教学改革、专业建设、社会服务及文化精神方面对优质高职院校内涵进行深层次解析,期冀对创建优质、一流高职院校有一定理论参考价值。
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十九大报告中明确指出,要"实现高等教育内涵式发展"。在新时代要求下,创建优质、一流的高职院校已经成为我国高职教育发展的必然战略决策。以探讨内涵为核心,厘清相关研究现状,分析优质高职院校内涵的综合性、相对性、发展性、社会性;并从领导能力、综合水平、教育教学改革、专业建设、社会服务及文化精神方面对优质高职院校内涵进行深层次解析,期冀对创建优质、一流高职院校有一定理论参考价值。
