浅谈初中语文多媒体教学“度”的把握

作者：陈绿萍

来源：教育信息化论坛, 2020, (03): 84.

• 合理选材
• 适度运用
• 开放自主

对于在进行语文教学活动中如何运用多媒体手段这一问题,向来有着不同的论点。多媒体网络的教学手法还是应该有一定的"度",如何做到收放自如,在进行知识传授的时候要把教学方法和教学内容进行适当的融合才是重点。因此,对初中语文教学中所采用多媒体授课手段的"度"的掌握进行了简单的论述和研究。