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摘要
基本乐理是高校音乐学专业的核心课程之一，为后续理论课程打下坚实的基础。课堂教学作为实现艺理育人的有效途径和重要方式，优质教学资源的开发及选择结合新颖灵活的教学形式是达到良好教学效果的保证。文章以记谱法为例将相关音乐史知识融入基本乐理教学中，使形而下的音乐技术理论更加生动，在文化浸润和理论训练相融合中达到全面育人的目的。以史论与理论、理论与实践、理性分析和感性体验相结合对中国琴谱（减字谱）进行教学设计及实践，引导学生发现并感受古琴艺术的独特魅力，对减字谱蕴含的中国文化特质进行思考，从而坚定文化自信并为构建中国音乐理论话语体系进行积极探索。
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