试论班级学习空间在推进现代学徒制教学模式改革中的实践作用

作者：高俊霞

来源：学周刊, 2021, (05): 7-8.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.05.003

• 班级学习空间
• 现代学徒制
• 改革
• 现状与问题

现代学徒制是为提高中职学校教学效率和人才培养质量而提出的一种新型现代教学模式。文章结合实践,分析中职学校践行现代学徒制面临的困惑,并在此基础上提出若干优化建议,旨在完善中职学校现代学徒制施行模式,促进中职学校人才培养体系的发展。但是如今的学徒制教学模式仍存在诸多问题,为推动其进一步发展,提出班级网络学习空间的概念,既符合当前班级组织教学的实际,又能保证学习者个性化学习环境的建设,有利于培养创新型人才,实现国家素质教育的主要目标。本文将介绍有关班级学习空间以及现代学徒制教学模式的相关概念,并提出在现代学徒制教学模式的存在问题以及如何利用班级学习空间改进目前存在的问题。