<正>近十年,基因工程一直是全国各地高考命题的热点。因此讲授完基因工程专题内容后,笔者为学生提供了若干道高考题,学生做题后大呼"太难了"。经了解,大部分学生虽然能听懂课堂上的知识,也能应对基础的练习,但是因为没有直观的感受,当遇见高考真题时,涉及"切"与"连"的问题还是底气不足。为了帮助师生更好地理解"切"与"连",从容应对高考,笔者与学生一起动手操作,体验了"切"与"连"的过程,并对产生的结果进行了分析与研究。
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