“化学+”多维协同育人模式构建与实践

作者：王玉忠^*; 郑成斌; 宋飞; 游劲松; 苏燕; 姜林; 祝良芳; 胡常伟; 陈思翀; 谢均; 李梦龙; 肖波; 王健礼; 夏传琴

来源：四川大学学报(自然科学版), 2023, 60(06): 7-11.

DOI：10.19907/j.0490-6756.2023.060001

• 高等教育
• 化学人才培养
• 多维协同育人模式

化学是一门中心学科，对创新型国家建设意义重大.高校肩负着培养兼具社会主义核心价值观和科创能力的高质量化学专业人才的重任，但在一定程度上存在“重智育轻德育”“重科研轻教学”以及“重知识轻能力”的问题.本文作者王玉忠教授长期倡导本科创新教育、深耕教学改革，牵头创建了“化学+”多维协同育人新模式，构建了社会主义核心价值观和科创能力贯穿人才培养全过程的新体系.通过院士引领“化学+”育人模式的构建、实践及推广，探索出一条高水平化学人才培养的新途径.

• 单位
  四川大学