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摘要
数字化是教育资源整合发展的必然趋势,无论是教育资源优化配置、教育生态外延拓展,还是教育服务提质增效、教育管理降低能耗,都需要加快推进资源的数字化整合。这一过程可以分为数字转化与大数据管理两个阶段。传统数字转化存在着资源固化问题,大数据管理是基于并优于数字转化的资源整合有效路径:以信息数据为核心、数字资源为前置、利好政策为依托,夯实资源整合基础;建立数据统筹吸纳管理机制,健全数据研究利用考评机制,完善数字资源应用反馈制度;明确数字教育资源应用前景,着重推进数据平台管理下的翻转课堂,不断发展社会数据共享下的微课模式。
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