课程考核与评价结果是对学生学习效果的体现,也是对课程总体内容的选取、设计、教学过程等的反映。因此,对课程的整体改进与发展具有重要的指导作用。本文针对现代信息化教学模式下高职课程考核与评价体系存在的实际问题,探索新时代教学背景下高职课程考核和评价体系的建立。
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