书面表达能力是学生综合能力的集中体现,是教师评测学生知识掌握程度、核心素养发展水平的直接载体。教师教学设计与实施,要立足学生核心素养培育要求,创设结构化大情境,组织项目式学习,通过项目主导、任务驱动、评价育人,促进学生思维方式由简到繁、由浅到深的进阶,提升学生问题解决能力和书面表达能力。