全面分析应用型人才培养与社会需求、培养目标、学生个性化需求存在偏差的原因,提出了基于产学研合作教育的应用型人才协同培养理念,并对协同培养的内涵、实现途径、保障机制进行了深入探讨,为高校开展协同育人实践提供了参考和借鉴。