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摘要
<正>近年来高考上海卷试题在落实考查学科核心素养的基础上,不断以新颖、科学、多元的情境为载体,以生命科学主干知识为依托,注重考查学生在真实情境中解决实际问题的能力。面对考查综合信息分析能力的题目,很多学生往往显得无所适从,不知如何备考。部分教师在引导学生复习的过程中,忽略对教材知识的复习,单纯地采用"经典例题—归纳总结—习题训练"的方式引导学生完成一轮复习。笔者仔细分析了近几年的高考试题,发现教材在复习过程中具有不可替代的作用,下面笔者以"光合作用试题"为例分析教材在备考中的作用,以期引起广大师生在一轮复习过程中对教材复习的重视。
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