随着我国新课程改革的不断进行,核心素养的培养成为教师和学生的主要目标。如何构建高中历史高效课堂,需要教师摒弃传统的教学弊端,以学生为本,尊重学生的课堂需求,既提高学生对课程的认可度,也能让教师的教学事半功倍,从而构建高效历史课堂。本文将针对核心素养下高中历史高效课堂的构建进行探讨,讨论出促进高效课堂构建的有效策略,引导学生向更好的方向发展。
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