摘要

<正>田径是初中体育课的主要项目,也是增强学生体质,提升体育素养的重要板块。面对田径体能训练,因为对学生体力、信心、毅力乃至生理极限都有较高要求,导致很多初中生对田径体能训练难以提起兴趣。基于此,创新田径项目体能训练方法,科学、高效地组织学生参与田径体能训练,才能切实发挥田径作为体育运动主项的教育价值。以趣为本,效率提升,进一步完善体能训练游戏化的实践体系,正是基于初中生身心发展规律提出的体能训练设想。