摘要
在小学语文阅读教学中培养学生的阅读能力,要远比学生读懂一篇阅读素材重要得多。并且学生的阅读能力是学生在学习过程中接受新知识新理念的主要学习渠道,对于学生未来的发展都将会产生极为重要的影响,但在当前小学语文教学中教师却普遍忽略了对学生阅读能力的培养,一味地关注课程标准中教学要求是否完成,导致教师很容易在教学中对于学生的学习内容大包大揽,完全帮助学生解读阅读素材,学生缺少了自主探索、自主学习的过程,也就无法培养学生的阅读能力。因此,如何在小学语文阅读教学中培养学生的阅读能力,就成为了提高学生综合文学素养小学语文教学的核心内容。