<正>近两年北京市中考试题让人们感觉耳目一新,呈现方式有了明显的变化,其中几何综合题尤为突出.2015年的几何综合题最后一问虽然是常规的求线段长的问题,但是答题要求却非常规,不要求写出解答过程,而是写出探究思路,这是前所未有的.第三问的"别出心裁",让学生得分惨不忍睹.2016年的几何综合题在2015年转型的基础上,又改变了以往试题的呈现形式,进行了一定的创新,将学生课堂研究问题的全过程原汁原味地呈
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