核心素养是学科育人价值的集中体现，是教育方针的具体化.结合国产新能源汽车，根据其技术参数分析知识点、创建物理情境、构建物理模型.通过探究汽车涉及的物理知识来增强学生的学习兴趣，通过简化新能源汽车模型来增强学生的物理观念，培养其科学思维与探究能力.
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