信息化教学是新时代教育教学的趋势，是新课程改革的重要要求。因此教师在实际教学中，应该注重信息技术的融入，以提高课堂实效。小学道德与法治学科具有较强的情境性和实践性，在其教学中融入信息技术，有利于创设高效课堂。基于此，对小学道德与法治信息化教学进行了研究，在分析小学道德与法治信息化教学必要性、原则的基础上，提出利用信息技术丰富教育内容、创新教学形式、优化课堂评价、实现知识巩固等教学策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
