中山市3～6岁学龄前儿童多动行为筛查及影响因素分析

作者：高建慧; 邓成; 顾莉萍; 何淑华; 刘玉玲; 施玉麒; 叶春红; 何晓玲; 陈昂

来源：中国儿童保健杂志, 2012, (04): 360-363.

• 行为问题
• 筛查
• 学龄前儿童

【目的】调查中山市3～6岁幼儿园儿童多动行为问题的检出率及相关因素。【方法】分层随机抽取中山市幼儿园在读儿童,通过家长填写Conners简明问卷及自编一般人口学资料问卷评估。单因素分析及Logistic回归分析影响因素。【结果】11个镇区66间幼儿园儿童参与调查,发放问卷13 196份,收回有效问卷12 804份,有效率97.03%,多动行为检出率为14.1%。性别、年龄、居住地、父母受教育程度、家庭收入、家居面积、家庭管教方式和母孕期情绪、营养、新生儿期患病情况是主要影响因素。【结论】儿童心理健康发展需提高对有孕期不利情况、新生儿患病儿童及低收入、父母文化程度低、教养方式专制或溺爱家庭的健康教育。