幼儿阶段是培养儿童音乐素养全面发展的关键时期,这一时期,幼儿对音高的感知能力较强,对音乐的情感感受也十分丰富,教师需要合理利用幼儿的生理及心理特点,运用合理的教学手段,提升幼儿的音乐素养。通过具体的教学实践,幼儿的音乐素养可通过视唱练耳、体态律动、音乐赏析及创作三方面入手。
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