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如何培养学生的质疑能力
作者:周常秀
来源:
牡丹江教育学院学报
, 2022, (05): 127-128.
敢问
善问
产生质疑
摘要
要培养新时代的建设者和接班人,就要培养学生的学习能力。学生能力的培养,是多方面的,而“质疑能力”是所有能力中最关键的能力。课堂教学中,培养学生敢问、善问、多角度激发学生产生质疑的能力。
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