写作历来是令初中生困惑,深感头疼的事。写作并非单纯的创作,而是学生素材的积累、技能技巧的臻熟应用、驾驭语言及写作冲动等综合素质的集中体现与生活认识的外化。既然如此,怎样才能解决"写作难"这一问题,进而提高写作水平与能力呢?多观察,多体会,多阅读,多积累,多写作,不失为一条"终南捷径"!
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