核心素养下的初中数学有效教学研究

作者：汪秀兰

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (01): 67.

• 核心素养
• 初中数学
• 有效教学

教师在组织开展初中数学教学工作当中,不仅要关注核心素养,提高学生的直观想象能力,同时还要落实核心素养,提高学生的数据分析能力。此外,为了能够实现对学生核心素养的培育和发展,教师在对传统的教学模式进行改进的同时,还要拓展初中数学的课堂着力点,并依靠教师丰富的教学经验和教学手段来提高学生的数学运算能力。