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摘要
在文献研究的基础上，利用问卷调查的方法对儿童短视频消费行为进行调查与分析。研究发现，多数受调查儿童有观看短视频的习惯，家长的陪伴行为会影响儿童媒介素养，有崇拜短视频创作者的儿童更易表现出成瘾倾向。儿童进行短视频消费的主要驱动因素是学习和娱乐，儿童对“搞笑类”“教育类”“游戏类”短视频表现出较大偏好。儿童具有一定的媒介信息评判能力，短视频创作者中“意见领袖”的言行会对儿童产生影响，媒介信息创造存在城乡差异。可通过家长做好“引路人”、短视频平台完善儿童用户机制等方式使保护与赋权并行，帮助儿童成为媒介化生存时代短视频的受益使用者。
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