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摘要
国家大力推动产教融合是应用型高校转型发展的重要契机,但作为地方本科院校实施产教融合面临诸多困难,特别是产教融合的政、企、校、生各方主体如何能够共生共荣是亟待解决的问题。基于共生理论发现应用型本科院校产教融合的主体之间存在目标的一致性和手段的互通性,从共生关系的角度分析了应用型本科院校产教融合中面临的共生单元利益难以有效协调、产教融合共生模式有待明确、产教融合共生环境尚待改善和参与各方协调机制尚未建立等问题,提出了促进产教融合各方和谐共生的措施建议与路径选择。
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单位攀枝花学院
