社会调查实践教学与研究性学习机制的构建——以西北政法大学为例

作者：徐雅妮; 李淑彩

来源：文教资料, 2013, (25): 155-156+169.

• 社会调查实践教学
• 研究性学习机制
• 机制构建

本文根据西北政法大学社会学专业学生的社会调查实践教学实际,阐明了社会调查实践教学对构建研究性学习机制的促进作用,为研究性学习机制的构建提供了一个建设性的发展思路。

• 单位
  西北政法大学