高职院校小学教育专业大学数学教学现状与改进

作者：王祝惠子

来源：才智, 2019, (16): 37.

• 高职院校
• 小学教育专业
• 大学数学
• 教学现状
• 改进措施

本文对目前高职院校小学教育专业大学数学课程教学现状进行分析,并针对目前的教学现状提出相应的改进措施,以期为进一步提高高职院校小学教育专业大学数学课程的教学效果提供参考依据。

• 单位
  咸阳职业技术学院