基于我国"互联网+"的推广普及,以及网络教学平台的不断完善,大学英语混合式教学不断发展。该文首先从移动学习与混合式教学的概念入手,介绍了当下大学英语教学现状,接着通过具体案例,探讨移动学习工具在大学英语混合式教学中的积极意义。目的是分析在大学英语教学过程中如何发挥互联网和移动学习工具的优势,打破时间与空间限制,进一步提升大学英语教学质量。
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