摘要

大学在科技创新后备人才培养方面优势明显。受新冠疫情影响,线下培养和实践活动难以正常开展。吉林大学在实施“英才计划”的过程中,通过调整培养方式、开放在线课程、开设专题讲座、举办多种活动、协调各方资源等,探索出疫情期间,科技创新后备人才培养的有效方法与途径。