对小学生而言，美术课程能够培养他们良好的审美能力、观察能力和创作能力，进而有效培养创新能力，为学生未来的学习和成长提供诸多的支持和助力。因此，小学美术教师要对美术课程的教学予以足够的重视，通过有效的教学手段引导学生创作，在此过程中有效培养学生的创新能力。本文将对基于当前小学美术教学的不足之处以及小学美术教学对培养学生创新能力的重要影响，对小学美术教育课程培养学生创新能力的策略进行分析，旨在为实现上述目标提供可靠的理论依据。
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