“双高计划”背景下的“双师型”教师：内涵、标准和评价

作者：王昊

来源：中国成人教育, 2021, (05): 66-69.

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• “双师型”教师
• 内涵
• 标准
• 评价

国家"双高计划"明确提出高水平双师队伍建设目标,"双高计划"对"双师型"教师的素质和能力提出了更高的要求。在此背景下,明确高素质"双师型"教师的内涵,建立高职院校"双师型"教师的认定标准和评价体系,对于"双高计划"的建设和实施,实现高素质"双师型"教师队伍建设目标具有重要意义。

• 单位
  中山职业技术学院