民族器乐教育是当代美育的重要组成部分，阳明心学视域下，集合“心即理”“知行合一”“致良知”的核心理念重新审视当代民族器乐的教育，以探究民族器乐教育的本质、厘清心器相应的路径、通达乐道合一的境界。在阳明心学的观照下，民族器乐教育的新阐释体现本民族独特的智慧与心灵体验，是时代问题意识建构的结果，也是对传统文化创新性发展的探索，不仅在价值认同上有着深刻的历史合理性，对加强新时代的文化自信建设也有着深远的现实意义。
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