在小学数学教学过程中,大量的数学运算让学生感到枯燥无味,逐渐地学生会失去对数学学习的兴趣,这样,课堂教学效率也会大打折扣。为此,在数学教学过程中,教师要从转变思想观念做起,采取多样化的教学方法,寓教于乐,既符合新课程标准倡导的教学理念,也有利于提高课堂教学效率,激发学生学习数学的积极性。