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摘要
学前教育专业培养的是能够满足现阶段学前教育需要的专业人才。为了使最终培育的人才具有实践性和专业性，需要在人才培养过程中，立足于实践要求对教学体系进行改革与创新。OBE理念是现阶段学前教育专业教育教学中广泛运用的一种理念，是以“学生为中心”、以“学生的学习成果为导向”的教育理念，基于OBE理念对学前教育专业的实践教学体系构建进行分析，提出其中存在的问题，并对推动实践教学体系有效落实的策略进行探讨，能够为提升学前教育专业实践教学质量提供有效指导和帮助。
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单位山东管理学院
